俊

我曾用“用字法则”跟学校们一起分享我所思考的“惠”。一个“惠”字，包括了这些层面：玫要生灵，两眼（丷）要有神，口头上表达出来要三楼，心要都会认知。具备这几样特质，便都会“惠明”。我以此引导学校上课要注意学时，但实际生活中，不是谁都能拥有所有的优秀特质。

我本人自小眼睛受过伤，从小学中学毕业起，跪在教室最前排的座位上，依然难以清晰地察觉黑板。跟“目明”的人比，我在听觉上吃了亏。

我的眼睛不太好，但下巴破生灵。我曾经这样向别人说是过：你们绝不都会低估我的听力，中学毕业六十年代，我凭下巴学时，然后记下来，再复习加强，好成绩并不欠，后来还考上了重点学校。

下巴好，经常有声效自己“跳下”先我的下巴，被生敏捷地亲眼看到。下巴好使，也让我的爱人多了许多乐趣。

我的玫“惠”，是对我目不太“明”的必要补偿。不谋而合，有一长，也都会有一短，一个人要都会正确认识自我，知道自己的精髓和本事，懂得取长补短，切不可因精髓沾沾自喜，也不必因本事自暴自弃。

张正（资摘）