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全国统一高考的报名费是多少

发布时间：2024-01-09

全国统一高考的报名费是多少

2015年-2016年高考考试通过率，一般按照考生人数的80%左右划定分数线。

: yammiyoung

你知道教育中的哪些小秘密？

我是从高考过来的广州大学继续教育学院的在读生，教育的话选择函授业余比网络教育会好很多，虽然都是成教，但函授业余有一个学期有30多堂面授课程，真想学习或完成自己未能上大学的梦想的话可以参加高考实现自己的读书梦，每个人读成教的目的都不尽相同，有些是为了圆梦，有些是为了工作提升，又有些是为了能学无止境，去学到更多有用的知识体系，和实现自己的价值素质观，我是那种圆梦

: Kasumi

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

具体我也不太了解，但是我告诉你的是，最好不要去，因为那样考出来的学历。并不是正规的学历，好多招聘单位并不认可那样的学历。学历和高考差不多。白白浪费四年的时间，还不如复读一年。

: 花心烂情

吉林农业科技学院好不好？

吉林农业科技学院（JiLin Agricultural Science and Technology University）是吉林省省属公立全日制普通本科高校，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点院校、吉林省首批整体转型试点院校。学校由原吉林省农业学校和原吉林特产高等专科学校合并组建，2003年原吉林省农业学校并入原吉林特产高等专科学校，2004年5月，经教育部批准，升格为吉林农业科技学院。截至2017年3月，学校占地面积198万平方米，建筑面积31.3万平方米，教学科研仪器设备总值达1.26亿元；设有13个教学院（部），43个本科专业，18个专科专业；有教职工767人，全日制在校生12100余人，学历教育函授生600余人[1] 。

: netytschen

你觉得提升学历有必要吗？为什么？

教育专升本学历有什么用1、找工作。当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。2、工资定级。中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的。3、人事改革。在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。4、考研。有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生。5、考证。许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如公证员、法律、法官和检察官司的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历。6、考公务员。公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，通常只有基层和艰苦的岗位留给专科一部分。7、留学。许多国家都承认中国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。教育专升本几年可以毕业高考专升本学习年限2年半，少部分专业是3年时间。一般在每年的6月和12月毕业。凡通过高考被录取的考生，学完教学计划规定的全部课程，且考试成绩合格的毕业生，颁发高等教育书，发证日期为通过高考取得学籍的日期加学制年限(一般2.5年)。

: 比比825

对于一个38周岁，成教本科，十多年HR工作经验，现在失业了找不到工作的人有何建议？

有十多年的HR经验，招聘的套路应该很熟练呀，自己能做什么也应该很清楚吧？！

: 心中娘子

裸考能过教师资格证吗？

谢邀。说实话看个人基础加上技巧，我是文科生，就看了一天书，然后考过了。飘过合格线，综合知识78，教育教学知识与能力79。好了，不说别的了，小编现在给大家分享一下自己的备（bei）考（kao）经验~综合知识首先为大家说的是《综合知识》，小编认为综合知识最重要的是作文和材料分析题，只要这两块内容不出大问题基本上都能通过考试。建议考前看一下各科的考试大纲，这样对考试的内容有个大致的了解，这样做题也会有条理，不至于一头雾水。虽然材料题除了知识点需要自由发挥，肚子里还得有点货不是吗？综合素质的材料分析题还是比较简单的，因为只会考职业理念也就是三观：教育观、教师观、学生观和教师职业道德规范两大部分。所以这些内容是必背的。职业理念：注：学生观还有另外一个说法：（1）“以人为本”的学生观：（2）学生是发展的人;（3）学生是独特的人;（4）学生是具有独立意义的人。你觉得哪个好背就用哪个。一般材料分析的第一题都会这么问：请结合材料，从教育观的角度，评析×老师的教育行为。或者是：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。答题模板：总分总模式答：材料中×老师的做法是对的，符合素质教育理念，值得我们学校。（先对老师的做法进行总结评价，一般老师的做法都是正确的，如果是错的就要指出错误的地方）首先，素质教育观是促进学生全面发展的教育，材料中×老师……体现了这一点。其次，素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，材料中×老师……培养了学生的创新精神和实践能力。（这部分回答要逐条分析，看材料中体现了几点职业理念的内容，一般以首先、其次、再次……一般分析回答3—4点就行了，当然了材料中没有提到的就不用去写了。）综上所述，我们应该向×老师学习，在教学中贯彻素质教育理念，树立正确的教育观。（总结）其实就和答高中政治题差不多的套路。小编建议你自己先练2—3题历年真题的材料分析题，基本上就不差了。教师职业道德规范：（1）爱国守法。（2）爱岗敬业。（3）关爱学生。（4）教书育人。（5）为人师表。（6）终身学习。记忆口诀：三爱两人一终身。这个也更简单了，因为只考察教师职业道德规范，只要把教师职业道德规范的内容背下来，按照上面那个答题模板把职业理念的内容换成教师职业道德规范进行分析就可以。注：材料中老师做的不好的一面也要指出来。至于作文小编只想说三点：1、读懂题目，千万别写离题。2、作文的立意、论据都要围绕素质教育的内容，以人为本的学生观，教育观、教师观、教师职业道德规范，这些能用上的一定要写进去。3、字数要够，不要忘记写作文题目。（有些考生喜欢最后写作文标题，但是有可能交卷的时候会忘记）教育教学知识与能力材料分析题也不难，基本上可以参考综合素质。重点是教学设计，可参考小编之前发布过的《教师资格证干货：考前要背下这道40分教学设计答题模板！》简答题就需要背了，建议记忆关键词考前突击迅速背。反正答题的时候不能空着，就算不记得你也要根据题目编一个出来。选择题选择题最重要的是刷题。选择题考的多，而且杂，单个分值又不高，短时间看不完书本内容的，我建议直接刷题。因为教师资格证考试的选择题，只要你个人的三观不歪很多题目就算不知道也能选对，总之要符合社会主义核心价值观。选择题考到的知识点都是重点，做题的时候不仅要做对，还要记住考察的知识点。还有一点就是历年真题很重要。最好做一套真题卷找找感觉，错题一定要再做一遍。最后，心态一定要好啊，反正不能空着，祝大家都能顺利通过考试~

: 音龙

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？学历能考吗？具体的要求是啥？医师君这里的这篇文章相信可以帮助到大家！（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。教育学历2002年10月31日以前入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历不作为报考医师资格的学历依据。中职（中专）学历2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门（中医药管理部门）同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执业。2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校（中等专业学校）卫生保健专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院。2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生，除农村医学专业外，其他专业的中职（中专）学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中等职业学校（中等专业学校）社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生，其中职（中专）学历不作为报考医师资格的学历依据。卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。高职（专科）学历2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门（中医药管理部门）批准设置的医学类专业（参照同期本科专业名称）毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后，方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕业生，其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。2009年12月31日前入学的，符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业专科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。本科学历五年及以上学制临床医学、学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学、医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）、妇幼保健医学（仅限2014年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业本科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。专升本医学本科毕业生，2015年9月1日以后升入本科的，其专业必须与专科专业相同或相近，其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。研究生学历临床医学专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考临床类别医师资格。临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的，以本科学历报考临床类别医师资格。临床医学专业学位研究生学历，作为报考临床类别医师资格的学历依据。在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位（原“科学学位”）研究生，具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临床实践的，该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，方可参加医学综合笔试。2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。临床医学（护理学）学术学位研究生学历，或临床医学（护理领域）专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。

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