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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

发布时间：2024-01-09

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

去之后你会发现其中有一半初中毕业生跟你是同班同学。

: 风之秘语

初中生学厨师发展怎么样？

大家好，我是一名湘菜师傅，看到这个提问，我来回答一下，对于一个初中生学习厨房好不好。首先，得看个人有没有这方面的爱好，如果有的话就可以尝试一下，毕竟厨房的活又脏又累，还考验人的耐心。没有个三五年是学不到什么东西的。如果你纯粹的是出于好奇心的话，就不要进厨房了。很多人都以为做厨师的，吃的好，想吃什么自己做就可以了。其实是错误的，进到厨房就是另外一个样了。每餐都是吃的剩余卖不完的处理菜品，青菜都是黄叶子的，肉类鱼类都是需要处理的才能吃。新鲜的菜一年到头难得吃几回。所以很多事情都不是表面想像的样子。但是，各行各业都有出类拔萃的人才，选择自己喜欢的职业的一直坚持下去，终会有成就的那一天。谢谢观看，大家如果喜欢美食的话，可以关注一下我的头条号，时常更新家常菜。

: RUN314159

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

大学分为本科和专科，大学习惯把专科叫大专。专业叫法是大学专科。毕业之后混怎么样，跟你读专业科还是本科的似乎并不是一条明显的分界线。你出了社会这个大学之后的修为才能见真章。具体得从以下几个方面去讨论：一、出来社会后在企业打工的待遇如果从打工的角度来说，本科生比专科生入职的机率要高一点，相同职位本科比专科也会待遇更高。且升职加薪的机率更高。但从实际工作需要来说，其实并无太大差别。怎么都还是打工的命，工资再怎么高也不会发家致富。从这一点看，大家都在同一水平。比如你本科月薪8000，专科月薪7000。那又如何，一样逃脱不了打工的命。大专也不必介怀，关键是你出来社会后能否继续学习，是否愿意继续学习，本人就是大专毕业，我手下至少有20个以上本科或以上毕业生。所以说本科大专都只是一块敲门砖而已。二、毕业后考取公务员参加国考这个层面本科毕业肯定比专科毕业更具优势，在国考中要求本科以上的职位占比超过90%，剩下10%的职位专科就可以，实际基本都被本科生占据，除非你有后台关系，否则基本无望。所以如果在公务员这一层面来说本科生比专科生的优势大很多。将来也会混得更好。三、毕业后考取职称的如果你要考取什么注册会计师、审计、律师等100%都是要求本科或以上了，大专基本无望。所以成为真正的高收入群体，真正的白领，除非你比别人优秀100倍，否则你就考个本科吧，只有本科或以上学历才有资格入门。四、毕业后创业如果毕业后出来创业，那基本可以说跟你读本科还是专科无关。只跟你在学校是否学到知识，学到的知识能否转化为能力。这个时候你的学历并不是最重要的，更重要的是你的涵养，你的素质，你的眼界。你是否有自己的团队。是否会打造自己的团队。我身边就有不少大专或以下的同学朋友创业很成功，很年轻就实现财务自由的伙伴。也有苦读10几年书，本科毕业还继续读书，毕业之后出来依然拿着几千万把块钱的工资生产。不管你是大专还是高中甚至初中，只要你愿意不断学习，吸收新的知识，学会把知识转化为能力，什么学历都能出人头地，什么学历都能实现人生目标。努力加油吧。

: 我爱减肥

初中没毕业想自考大专和本科，不知道什么专业比较适合专本对接，而且难度适中的，理科差，本人24岁？

身在四川，以你的现状给你推荐行政管理专业，结合所需要考的科目给你讲解。从图片上我们可以看到统考（国考）科目只有6门，全是偏向于文科方面的，我们知道每年4月10月考统考，距离下次统考还有近5个月。时间上很充足，复习考过完全没问题。剩下的是校考，在6-7月12-1月，两次考试，校考过程性考试。而且行政管理对于初中毕业的你，理科不强，偏向文职方向，对于工作需求来讲也是非常适用的！所以给你推荐这个。可以试一下

: 星光殷殷

学生补课真的能提高学习成绩吗？

因人而异，以我这么多年的教学经验总结90％的学生通过补课成绩是可以提升的！剩下的，也不是没可能提升！各种因素在里面：孩子学习态度问题，家长管理问题，学生跟老师配合问题！我带过的学生从小学五年级到初中毕业很多怎么么说也有几百了！有的学生很勤奋，只是方法不对，只需稍作引导指点，很快成绩就上去了！有的学生很懒，家里需要父母盯着，上课需要老师盯着！结果可想而知了…有的学生不善于总结，老师辅助性的总结，对孩子提升也是有很大帮助的！有的学生成绩提升很快，很短时间内从不及格到90多分，这类学生有个缺点，就是成绩不稳定！需要扎扎实实过一遍！查漏补缺有的学生从一开始就没学多少东西，上课不听，下课不练习，不总结！但是只要态度好，相信成绩也会很快提升的！有的学生学习底子差，态度还不好，家长还急功近利！这类孩子基本没戏！

: 2002shuanzi

我是三年级孩子的家长，请问大家，给娃报哪个线上班好啊？学而思，作业帮，猿辅导？

我曾经写过一篇文，如果孩子们重头再来一次，我会如何安排所有的兴趣以及学科培训。其中，一个很重要的切换年级就是三年级。个人认为，在三年级结束前，应完成最高级别的考级，然后结束这些需要考级的兴趣的培养，将它们作为日常娱乐，持续性维护。硬笔书法和体育除外，当然运动底子好的可以无视运动！而从三年级开始，有很重要的两件事需要开始打基础：一是写作，二是真正的数学思维。三年级是大量句子训练以及写作训练的开端。因此这个阶段，句子完整性、扩缩练习非常有必要，整体写作的架构思想也要开始慢慢树立。但是，学写作其实是件非常枯燥，且很难看见成效的事。市面上，好的作文老师几乎集中在校内，培训机构里寻找，多半是找不到的，无论是线上还是线下。所以，我比较推崇另一种方式，比如学习朗诵演讲、参加报社小记者团等。如果父母有经验心得或者时间，亲子写生也是相当棒的。三年级不算是数学的转换期，但是却是计算规则灵活应用的开端，也是真正的数学兴趣的萌芽期。这个阶段有条件应该让孩子开始进行一些思维拓展了。要注意，我这里更认可的是思维拓展，不是刷题、拼竞赛、拼成绩。这个阶段的数学学习，以课内知识的平行拓展为上等，以知识主线脉络的引申思考为最佳，因为目的是开拓数学视野，培养真正的数学兴趣。说实话，这样的线下班也好，线上机构也好，很不容易找。在老大五年级的时候，我曾四处尝试寻找这样的班，在考察了一大堆机构后，基本死心。因为商业机构以求快为目的，拔高、刷题、绩是他们亘古不变的手段和目标...反而是后来歪打正着，无心插柳，因为太闲随便在本地一个zf主办的学科兴趣班扔着，发现了好去处。和孩子沟通得知，所学的内容基本都与课内同步，课内讲到哪，基本那个班也讲到哪，但是内容却更深更广更巧，也有引用奥数的练习讲，但没有往难度上靠（该班被当地机构嫌弃奥数教的太简单，压根不屑）。而且，老师很优秀，都是公派的一些竞赛教师轮岗，讲课方式孩子特别喜欢，难度恰当。我特意去旁听了半节数学课，瞬间觉得这正是我要的，于是上到了六年级结束。孩子五上数学不断下滑失了兴趣，数学一直半死不活，兴趣寥寥。去了几节课之后老大很快提起兴趣，到六年级已经每次上完课出来都像打了鸡血。有时候周末去参加临时考试，只要有剩余的时间，哪怕就十几分钟，也要我带着他赶过去听几句。最后，毕业时，数学已是比较稳的前三。七年级入学平行分班考试，他的数学也是高分飘过。事后证明我的眼光不错，因为他的写作也是扔到那去，有了初步的提升，并且一改从小不爱写作的观念，这对现在我进一步带他进阶一类文来说，太重要了。。。。可惜那里没有初中相关的，我一直觉得很遗憾。至于英语，这东西，在我看来，啥时候学都不晚。我们过去初一才有英语，照样有大咖，老前辈很多才自学英语依然很优秀。考虑到七年级后没太多闲余时间背诵研究，所以只要在五六年级提前攻下就可以了，没觉得需要从中低年级甚至幼儿就开始。。网络上看到一个有名的竞赛鸡娃，也不过从五年级开始学英语，快速就能奔向优秀。。当然，如果有条件的，自然啥时候开始都ok。。。所以有些恰当的班上了是真的很好的，比起闲在家里父母教的不系统，零零散散，效果好无数倍，但是眼睛必须擦亮，必须会挑班级会识别老师和科学的方法。小学阶段，最好是上大班课，不要一对一，或者三五人小班。两个孩子都表示，大班课有小伙伴，不寂寞，小班或者一对一，压力好大。。。我觉得孩子说的挺有道理。我是到了孩子七年级才发现，孩子在七年级无论是那个学科哪个方面基础薄弱，几乎最后都能追根溯源到三到四上的学习阶段的影子。我猜想这个阶段也许就是孩子转折的第一个关键期，可能比七年级还要重要。现在老二马上要三年级了，我就不会让他多走弯路了。写写这些，希望能给你点启示吧。

: xc2858

初中毕业上技校学什么比较有前途？

学平面设计或者编写程序等专业，根据当下数据表明，未来5年之内，我国每年培养IT人才150万才可以弥补社会的需求。但是传统教育对IT人才的培养只注重理论知识的培养，毕业合格，可以直接上岗的IT人才仅50万。所以在当下更应该在IT行业中适应生存！所以选择一个自己喜欢的专业，和一个教师团队深厚的中职类院校，如果有目标就去吧！

: 大脸脸大大

中专学历推荐做哪些工作？

现在中专啊，看你学的啥了，现在技校，中专都是初中分流的差生，想再进一步的会学个三加二，不想学的，毕业就打工，踏踏实实的混日子吧。

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