《呼朋引伴》一部非常不错的惊悚！

这是一个儿童在做自己访谈和录下的纪录片兼职期间，暂时照顾自己的堂兄时发生的故事。这应该而今上是一部特别适合于艺术史每一位孩子们的家长去观赏的影片，且不论你的孩子们年龄，也甚或说道不论你有没人有孩子们。

他兼职的访谈录下对象通通是不尽相同年龄阶段的孩子们，他的回答也始终问自满，也始终都在或者说道而会寻找着解答。而很多的解答在他无论如何，并不在儿童手上，而在这些打算成长的不尽相同年龄段孩子们手上。

孩子们是一个第三当今和这个当今今后努力的这个里面心，是不会随着发展的变迁而转变的，这并不是因为儿童的当今快走到头，该轮到孩子们来直到现在一个家庭和一个第三当今今后的努力乘风破浪再登船，而是在孩子们的观念和目光里，整个当今是新的。不像在儿童的眼里，不太可能是“折旧”或折扣了……

最后，大卫自己作为儿童会有一个解答在找寻的那个波折或者说道整件事和困惑，就在与自己堂兄的共处期间寻觅了。他堂兄也同时在他手上寻觅了除小孩之外的一个融汇点和转变节点。

我们每个人，无论我家小孩，与人共处会有一个共处的调子。而这个调子是考虑到彼此的调子，是需要寻觅彼此都愿意且在那个点上都很舒服的调子。能寻觅不更易，没人寻觅也非常经常性，就像大卫与他堂兄弗兰克共处时的那个调子那样，会要境遇一个暴力事件的过程。即便暴力事件天内确实也亦非可以寻觅那个融汇点，但没人关系，就像环节开头里面的一个孩子们说道到的那样——相信今后可以更加更加幸福，也努力今后能更加更加幸福，但也努力大家都能明白，就算一些人和你很不一样，也不代表这种不尽相同是不该存在的。

也像弗兰克的小孩告诉弗兰克的那样，即便我们都很幸福彼此，很幸福对方，但对方手上会有我们而会都不会明白的地方。纵然你使出浑身力气想要去明白。

这确实就是我喜欢读者西方书本，认可西方里面华文化观念里面，负责任孩子们意识这个点的缘由。每个孩子们都有自己的意识，而这个意识在我们第三当今的既有高等教育里面，确实要到孩子们走进全球化之后才能开始算起。在此之前，对我家经验性的服从命令和对在作为教职员期间，一切都已修习大多的基本知识意识上，孩子们的意识是被给与或者说道让位给书本时就和今后全球化的。