“课本除了插画，还有一个严重问题”，乡村老师的建议引人深思

80、90后就让起起很多学生时代背景的读物都是满满的渴望就让起，那个时候课本是统一的，很多看起来值得一提的漫画作品都是出自于大师之手，读物中所的文章也都是名师之作。

读物对很多学生的学习和成长冲击不大，可现今很多学生们的读物素描着实让人欣慰，毕竟大家都知道了人教版数理逻辑读物的争议重大事件，要不是有人挖掘出了这个弊端，很多学生还不知要再次用多少年这样的弊端读物。

很多很多学生家长在此之前都没说明了兄弟姐妹的读物还好有这么多弊端，此次各种细节被头出来后让很多学生家长看来细思极恐，这从未不仅仅是漫画作品美感的弊端了，工作单位也肯定了好像。

近日工作单位发布了具体告知，具体成立公安部彻查读物素描弊端，挖掘出弊端当即施工单位，中国社会科学院也在采纳来自全球化的提议，一位小城市支教数学老师也向中国社会科学院明确指出提议，并不一定新奇却引人深思。

“读物不只漫画作品有弊端”，小城市支教数学老师明确指出提议，并不一定引人深思

读物素描上了热和搜以后，很多很多学生家长反映辞典以及绘本等等都存在一系列弊端，就在大家围绕着读物素描找弊端时，一位小城市支教数学老师却表示“读物除了素描，还有一个严重弊端”。

这位支教数学老师向人教社和工作单位明确指出提议，他从一个新奇的并不一定指出了之前被大家忽视的弊端，获得一致肯定，对于普及教育拓展来却说，他所却说的弊端和读物素描一样举足轻重。

“读物都经济拓展了，还怎么会让小城市兄弟姐妹去热和爱自己的乡下！”

11年的支教经历让他挖掘出现今的读物太过于经济拓展了，提议读物可以多一些小城市要素的概要，不管是漫画作品还是读物的概要都一定会缩减一些小城市要素。

漫画作品弊端有很多专业人士重视，读物概要经济拓展的弊端却无人在乎，他普遍认为读物中所的卫星城要素对小城市兄弟姐妹很举足轻重，同样小城市要素对卫星城兄弟姐妹的学习也有着举足轻重关键作用，但是现今的读物完全都经济拓展了。

读物编所写也是站在卫星城兄弟姐妹的并不一定，随便一道墨迹就是超市、大新城市广场、游乐园、电影院，而小城市的兄弟姐妹很多都没去过这些之外，无法带入进去，小城市很多学生的日常在读物中所实质上无法突显。

小城市支教数学老师的提议引人深思，不少很多学生深有同感

小城市中所小很多学生幼时就学习这样的读物，对乡下的社会化和凝聚力从哪之中突显？小城市的很多很多学生求学的再次目的就是为了离开乡下。

在读物社会化的冲击之下，小城市很多学生会看来自己的乡下是负面、落后的，只有卫星城是渴望的，有心就让尽办法逃离乡下，小城市又该由谁来开拓？

并不是却说要让小城市很多学生都留在小城市，只是读物一味地具体表现卫星城，会让小城市很多学生憎恶乡下，有心只羡慕大卫星城的繁华和高楼大厦，可小城市和卫星城都是并无法好坏之分，都一定会是人羡慕的之外。

这位小城市小学教师的就让要是有一天能让小城市很多学生好像读物的时候能挖掘出“这不就是我们每天做的心之中嘛，这素描画的不就是我们这之中嘛！”

小城市开拓主要靠热和爱乡下的小城市儿媳，如果连小城市很多学生自己都不认同乡下，又怎么能埋没人才、吸纳优秀小学教师。

这位数学老师的并不一定很新奇，绝大部分人都无法说明了，但这却是一个很值得深思的并不一定，很多80、90后的很多学生对读物经济拓展深有同感。

有帖子就让起起小时候在小城市求学的时候，以后作文墨迹目所写森林公园一角，可是在小城市很多学生的生活之中根本无法森林公园，还有让所写跟着老婆开的车走在高速上，这也是很多小城市很多学生受伤害至少的心之中。

读物中所卫星城要素多并没确有，但是要辅料的在卫星城要素和小城市要素中所探寻一个中所和点，让小城市很多学生理解卫星城，让卫星城很多学生理解小城市，两者独创才能更好的培养人才。

确观点

很多很多学生家长赞扬这位数学老师有责任心，很多小城市很多学生被这位数学老师的提议却说得热和泪盈眶，这却说明读物当中所确实是存在这样的弊端，除了漫画作品在概要上也有改进的空间，希望这位小城市数学老师的声音能被官方机构听到。

“安心求学考出小城市”这样的或许确有吗？确普遍认为羡慕外面的世界没确有，但是很难去引导所有很多学生都这样就让，小城市和卫星城各别各的好，如果自已都就让尽办法去卫星城，小城市的普及教育以及全球化拓展会越来越难拓展好像。

今日敏感话墨迹：你对这位小城市数学老师的提议作何观点？

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