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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

发布时间:2023-12-26

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我是一名小学老师,我当然希望家长每天晚上都能辅导孩子完成家庭作业。可事实是好多家长都不能完成,大部分家长都是在4、5、6年级不知道怎么辅导孩子的。现在的教材跟家长以前上学时的教材大不相同,没学历的家长教不了,有学历的家长用自己初中高中的理解来教小学生。有位家长就在孩子四年级时用圆半径、圆直径教孩子解题,孩子一脸懵,家长暴跳:小学生出的什么题。打电话向我求救,我用组合图形的方法,孩子一分钟自己写出答案。家长自信心受挫,家长学历不低,可还是辅导不了孩子。所以还是让孩子在小学一年级就要养成良好的学习习惯,上课认真听讲,课后才能独立完成作业。如果孩子在四年级以上的话,建议给孩子准备各科的纠错本,把不会的作业誊写在纠错本上。到学校请教老师,帮助解答,孩子这样学习一定会有很大的进步。不用担心老师不教,所有的老师都喜欢课后问题的学生。为什么?因为学生们好学老师们好教。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

实际上这是大部分家长的状态。从根本上改变这种情况的方法,就是从小学阶段开始,除了注重孩子的分数成绩,更重要的一点是培养孩子良好的学习习惯,在课堂上要认真听讲,放学后要按时完成作业。每天老师讲的新内容,只要孩子注意力集中,认真听讲,是可以掌握的,这样写作业就不成问题。到了初中,带着小学阶段培养的好的学习习惯,自律性也强于低龄期,同样可以独自完成作业。到了高中时期,所学课业更非一般家长能辅导,需要继续延续自幼养成的好的学习习惯来支撑,直到高考。总之,孩子的学习是否顺利,是个系统工程,任何一个环节出现断裂,再衔接都很困难。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

辅导作业并不需要很高的学历!一般情况来说,孩子在幼儿园中班开始就有家庭作业了,比如说手工、绘画、儿歌等等,在这个过程中,家长可以辅助孩子,并且还能发现孩子的兴趣和爱好,为孩子将来的学业甚至是就业做好预设。孩子上小学开始,就进入到了真正意义上的学科作业了,小学一年级、二年级,家长对孩子的作业辅导,重点是培养习惯,比如说培养专注力、引导孩子计划时间、荣誉感、集体观念等等。这个阶段如果家长和孩子配合的好,小学三年级就会很不一样了,家长会发现孩子长大了,自己会计划每天或每周的学习、生活内容,有自己的好朋友,对很多事情有自己的观点了。但是,如果家长在初期没有和孩子配合好,你会发现,从小学三年级开始辅导作业很费劲,每天都要围着孩子转,孩子写作业的时候恨不能手把手的教!而且,啥事都要家长操心!如果说小学阶段还可以辅导作业,到初中就真的无能为力了,不过,现在有很多辅导作业的APP,拍照就可以找到答案!到高中,那就真的没有咱家长啥事了,真的是看不懂了!这里,我给大家举个例子,是我的邻居,她也没有很高的学历,中专毕业,孩子从幼儿园到小学三年级都是放在小饭桌,因为她和她老公都要上班。等发现孩子成绩不好的时候,孩子已经是小学三年级下学期了,在小饭桌不好好写作业,就等着妈妈来接他回家,回到家往往都已经很晚了,写了一会孩子就了!字也是扭扭捏捏的!她就想这样可不行!她和老公商量之后,退了小饭桌,给孩子配了手表电话,孩子每天放学就自己回家,家里有啥就吃啥,能写多少作业就先写多少。等自己下班回来了,再给孩子辅导,她发现自己也有很多不会的,就和孩子一起学,有的题还需要孩子给她讲解!渐渐的,孩子对学习也有了兴趣!两个人的关系也比以前亲近了很多,她时常和孩子聊班里的同学,潜移默化中,给孩子找竞争对手,激发孩子的荣誉感!孩子也有冲劲了,考试名次提升了很多!她还专门买了小印章,有小红花、小星星,针对孩子的表现,在家里的日历簿上打标记,作业完成的情况:1颗星~5颗星;生活自理的方面:1朵小红花~5朵小红花。她要求孩子多看书,自己也以身作则,每个月都会抽出1-2天时间带孩子去图书馆,每晚睡前和孩子一起看会书。孩子后来考入了重点中学,她笑着对我说,这下子真的辅导不了了,以后就要靠他自己了!所以,我们家长要摆正自己的位置,我们不是老师,不要好为人师,我们首先是孩子的家长,重点要培养的是孩子的学习习惯和生活习惯,引导孩子树立正确的三观!孩子的家庭作业,我们辅导不了、辅导不好都不要怕,坦然并坦白,我们要做的是,激发孩子的学习积极性和主动性,这才是家长真正要辅导的!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

答:如果不是书香门第,都有可能面临着“家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业”的状况。至于怎么办?相信每个家长的处理方式也是千差万别。辅导并非教导辅导孩子的家庭作业,最主要的阶段是发生在幼儿、小学或初中阶段 ,而高中阶段往往家长已经“辅导”不了。幼儿、小学阶段,除外语外其实学历要求不高,而70年代已经实行6年或9年义务教育了,真正不识字或不会简单计算的人不多。况且,现在入学的小孩,除非是二胎政策的放宽,70后的高龄产妇的第二胎有可能存在“家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业”,如果是正常的80后、90后,父母当年不认真学习,现在轮到自己辅导孩子,看到周围的高学历,自惭形移罢了。其实,辅导并非教导,学校的老师重在「教」,父母仅仅在「辅」,只要配合老师,督促孩子的作业就好。孩子的学习习惯重于知识本身有些有先知的父母,可能会过早的开发孩子的学习能力,以孩子能背多少古诗、算多少算术、说多少英语单词为傲。而实际,父母培养孩子的学习习惯更重要。虽然有些父母学历不高,但是他们懂得好的学习方法。例如培养孩子阅读的习惯,有的父母在孩子三四岁时就有意识的在家里的每个角落布置上“小人书”,假以时日,孩子自然而然就具有阅读的习惯。书写要求,如果孩子第一次执笔写字时,就留意到孩子的坐姿,眼睛与纸张的距离,那么,孩子后继在书写习惯及得近视的机率就会小很多。让孩子去辅导班让老师辅导不可取上课期间,孩子从早到晚都在老师面前。如果课后由于父母自己的学历不高,就想着让孩子去辅导班让老师辅导,一方面教育经费会增加,另一方面也不利于培养孩子的亲子关系。孩子整天都在学校面对老师,自己的个性已经处于压抑的状态,放学后,其它孩子都在享受天伦之乐,而你的孩子去还要压抑的被老师辅导,长期以往,不但孩子学习会形成依赖,连身体、心理都可能会受到影响。综上所述,家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业时,转变辅导思维,变“辅”为“引”,通过养成孩子的阅读习惯、正确的学习方法,让孩子提高自学能力和学习效率。家庭作业自己就能独立完成,少需要甚至不需要家长的辅导。这时,家长的学历高与低就显得不那么重要了。并且,那些成绩好的学生家长并不一定都是高学历,家长也可与孩子一起学习。你认为呢?评论、点赞、转发、关注爱分享的@蓝宝精灵,让我们共同学习、共同进步、一起成长!

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