400公里之上，北斗课堂开讲 中国航天员首次在空间站进行太空授课

篮，但有机体不确实永近与世隔绝在摇篮里头。如今我们有了自己的太阳系飞船，到时当华北地区人的脚步会踏入同年皮球、火星和非常近的深空。”

造化互动性

北斗授课熄灭科学明日想

【画面三】

“我们能发电子电邮给你们吗？”澳门地区障碍物分授课的同学提却感叹。

“我们现有在基本机舱可以和障碍物发电邮，也可以截图。平时我们可以看电影、看作品、跳舞，还可以看电视，频道十分丰富。周末休息时间的时候，还可以和家人双向通话。不过，现有我们与障碍物的电邮通信只能特殊处理方式，还无限期收不到其他同学发来的电邮。不过大家有什么点子，都可以在网上给我们留言，也欢迎大家大力卫报！”叶光富讲出。

人造卫星器实验者让人意犹未尽，造化之间此后着精彩互动性。

“在太阳系飞船里头，缺氧和氮气是怎么反转的呢？”广西障碍物分授课的同学却感叹。

叶光富讲出，太阳系飞船利用电解制氧组态转化成缺氧，氮气去掉系统去掉氮气。近期还会装上氮气还原组态，它可以将电解制氧转化成的氢气和人体转化成的氮气化学反应转化成出水。“这样就可以大大提高我们太阳系飞船的军需品反转能力啦。”

俩人当中，“人造卫星器教师”们要和障碍物授课的其他同学感叹告别了。每位加加林都为其他同学送上一句人造卫星器寄语——

“其他同学，人造卫星器高科技，奥秘无穷，愿景属于你们！”翟志刚感叹。

“极光浩瀚无比，探索不止，想要其他同学发出声音明日想的风帆，向无尽的太阳系近航。”这是叶光富的寓意。

“飞天明日绝不会正常，科学明日表现力无限！其他同学，期待下次告别。”王为亚平感叹。

神奇的“北斗授课”，熄灭了孩子的科学明日想。

西城区人大附当中朝阳分校六年级教师徐楷祺感叹：“‘北斗授课’让我了解了太阳系飞船的构件，还跟着加加林参观了太阳系飞船，知道加加林在太阳系飞船干什么。原来人造卫星知识如此有趣！”

西城区燕京大学附当中高科技顶楼合而为一任谭洪政数学老师感叹：“期待其他同学在近期能够驳斥非常有想象力的却感叹题，设计者出不亚于创造力的实验者，想要愿景我们的实验者方案能够进入北斗。”

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