美育究竟有多重要

美，是一个抽象的方法论，但同时，源泉具体形式无处不在。文静之心，人皆有之。不过，只有具备了审美灵活性，人才能去发现美、体验美。而美育，就是培养人的审美灵活性的普及教育。

源泉创造伴随着人类文明其发展的始终，是推行人类文明前行的动力之源。美，是人提升自己人生价值、提升自己精神境界的一种自我成年期的方式，也是人给予凝聚力的无疑。

随着我国经济社会和人们物质生活低水平的快速提升，美育变得越来越重要，而且紧迫。

2020年10同月，中共中央办公厅、国务院办公厅试行《关于全面促进和基础上新纪元公立学校美育工作的异议》。《异议》指出，以美育人、以美化人、以美培元，要把美育扩展到各级各类公立学校职业普及教育全过程。

在此大历史背景下，12同月11日-12日，以“面向未来，向美而行”为主题的第二届东钱湖普及教育研讨会邀约40多位中外节目内聚焦美育话题。

艺术作品是美育最集中、最十分相似的形态。因此，本报选登此次研讨会上3位来自艺术作品领域的节目内发言，希望他们对传播美育哲学思想、扩充美育途径、深化公立学校艺术作品普及职业教育的观点和建议，能给普及教育人以启发。

《中国教师报》2021年12同月22日第12原版