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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2024-01-11

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

严禁强制初三学生放弃参加中考上职高是一件很好的规定,为山东省教育厅点赞。参加中考是每一个初中毕业生的权利。然而有的学校为了片面追求学校的整体升学率,会想办法阻止一批成绩比较落后的参加中考。通常手段就是游说学生及家长去上职高。这种做法损害了学生的正常的权利,是对学生未来的不负责任。我也见过一些职业高中会与初中学校合作,往职高输送几个学生就有多少的回扣返回给班主任的情况,有的老师为了利益,也会建议学生去职高就读。当然职业高中教育也是我国教育的重要组成部分,发挥着重要的作用。我们并不反对学生去职高学习和就读,我们反对的是严禁参加中考,诱导学生去职高就读的现象。作为老师应当全面正确地给学生和家长分析事情的利弊,让学生和家长作出正确的选择。而不是用手段威逼利诱来达成目的。我们应当对学生的未来人生负责人。山东省是人口大省,也是考生大省,山东省教育厅的做法是真正站在为学生的负责的立场上出发的,值得点赞。

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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

孩子上初中,休学一年,抑郁症显然没有完全恢复,现在复学只能上下午半天,其实还是与没有完全缓解的抑郁症状有关。为什么只能上下午半天很多人可能会说孩子的意志力不坚强,不能坚持上学,挺一挺就过去了,但其实真不是这样的,抑郁症病人感受到的世界与普通人差别很大,哪是什么挺一挺救过去了的事?就拿为什么上午不能去说,孩子可能抑郁症还没有完全恢复,也可能因为服药问题早期后会晕晕沉沉,甚至仍然存在抑郁症的特征性症状——晨重暮轻。简单的说一名抑郁症患者早晨起床时是一天中最痛苦的时刻,不但几乎不会感受到精力充沛的感觉,更是常常因为如何挺过这一天而感到紧张恐惧,甚至出现绝望感。同时经过治疗的抑郁症患者不知道服用药物是否存在镇静的作用,很可能早起服药后,让人感到头晕或困倦的不良反应会维持很久,以至于难以维持上午的正常学习。应该如何帮助抑郁症患者改善他的社会功能?想要帮助他完全复学可能还要从两个方面考虑。第一个方面 抑郁症状缓解是否彻底抑郁症状完全消失我们称之为彻底缓解,如果仍然残留一些抑郁症状,是很有可能对学习生活产生一些影响的,所以,通过医生的评估,如果仍然残留抑郁症状,当然应该继续治疗剂量改善抑郁症状。第二个方面 抗抑郁药物副作用是否过大药物的副反应对于任何人都是不一样的,有轻有重,有长有短,如果正在服药带来的不良反应已经影响到了学生的日常学习,比如造成上午昏昏沉沉,无法坚持正常学业,就应该适当对治疗药物做出调整,尽量减少上午对学习生活造成的不利影响。休学一年,再次恢复学业一定是可喜可贺的事情,但也要有个前提,坚持学业不会让患者感到辛苦和劳累,如果上学让患者感到辛苦和劳累,最好不要坚持上学。

春天一样灿烂

初中毕业可以干什么?

如果不想继续求学的话,年纪太小,还是去学一门手艺吧,先从养家糊口开始

知道一点

初中毕业可以干什么?

1,专科学校学个技术,技多不压身2,专升本/本升研,考事业单位/教师/公务员

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初中毕业可以干什么?

我是小学毕业🎓,18岁时候学了一本驾照,帮别人开车打工,后来自己买车自己经验,一开20年了,目前四线城市有两套房,50万凯迪拉克一辆,老婆两个,我们小学的班长前几天还来问我召不召司机,我没有聘用小学的老班长。

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初中毕业可以干什么?

初中毕业能干什么工作?谢谢邀请回答,在有学习好的情况下,可以继续读高中,如果考不上高中,只有去打工掙钱了,什么活只要能干的都可以,比如,学拉面匠,技术过关开个牛肉面馆,自己当老板就不犯难,现在炒菜师傅也很好,工资也高,如果想掙钱,门路多的很,就是看你想不想干。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

985211代表学习能力理解能力更强,专科生弱许多,甚至比初中考取的大中专生要弱。大多数,排除极当例特殊存在。这就是为什么98年前中专生(正规的省部级上中专)的能力,普遍比现在一些二三本大学生能力更强的原因之一。如果你是企业主,你会选学习能力思维能力更强些,还是更弱些。当然,有很多专科生甚至普通高中生初中生,后来忽然开窍,思维脱变,思维能力变强。毕竟极少数。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在用人单位一般都注重文凭学历,也就使一些人对知识储备少的专科生存在偏见,属正常现象。但这种现象并不意味着专科生差,专科生在自己的专业领域学好学精,就象一门手艺对待,将来也会使高学历者望尘莫及。现实也有这样的例子,一个念了十几年书的本科生自叹自己一月没有他本村里只有初中甚至小学文凭的曾经的同学在一个建筑工地挣的钱多。我想这是对专科生不是那么差的最好解释。

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