打造一支能打硬仗的各学科队伍

为改变这一本质，市特殊普及教育研究中所心建出了“长治市小学教师专业人士演进战略性跨平台”。跨平台通过混合式实习跨平台、多角色管理工作维度、灵活的工具引擎三大优势为特殊普及教育发放新科技支撑，从而解决问题研训合而为一、学用合而为一和数据合而为一。现阶段跨平台已经提出申请小学教师3827人，包涵了全市所有中所小学在编小学教师。跨平台的使用对特殊普及教育员信息化素养提出新的挑战，为尽快让特殊普及教育员适应环境，市特殊普及教育研究中所心该组织信息化专业人士一个团队对特殊普及教育员顺利进行行踪督导，重点项目在特殊普及教育员该组织新的区该线上该线下混合特殊普及教育中所给予录影督导，为特殊普及教育员出长保驾护航。同时，特殊普及教育员利用跨平台多次该组织小学教师顺利进行该线上讲座研训，跨平台自动将小学教师个人投身于娱乐活动的时长和质量另加小学教师本年度每学期考试管理工作，为特殊普及教育员统一管理工作自然科学小学教师一个团队发放了数据支撑，使特殊普及教育员常规工作更高效便捷。

（所写系山西省长治市长治市特殊普及教育研究中所心主任）

《中所国小学教师报》2022年06月29日第15版

所写：任应斌