辩造化之美 析万物之理——东方红学校物理常规公开课

为了有所增加小学教师的专业修养和学术研究灵活性，激发小学教师成长理智，东方红学校开展了小学教师同样公开课听评课娱乐活动。

4月27日，吴嘉宁同学执教物理公开课《大气压》。

本节课的主要特色是理论联系实际，实践筛选真理，体现了物理学术研究模式的动静结合，人才了学生努力学习物理的有兴趣。

吴同学由一个小测试音频转用努力学习，激起同学努力学习的有兴趣，追随同学明白了生活中的担忧。

在探求受到影响担忧作用效果因素的时候，吴同学追随着同学做了两个有趣的小测试，从测试中准确地观察感受，大胆得出了猜想。

在本节课中，大气压是更为重要的一个部分，在努力学习了大气压的基本判别、方程组及单位后，同学透过讲者，运用所学的知识完成练习题，将初学者操作过程基础在练习本上，最后透过成果展示。讲课努力学习氛围鲜明，同学情绪高涨，自主性很高。

公开课上，温习小学教师认真听讲，课后全体理化生小学教师本着“多于讲优点，专挑不足，学术研究疑问共五探讨”的应以，对本堂课透过了评课娱乐活动。相信教研组的全体小学教师能够通过这种方式，两者之间交流，两者之间努力学习，切实提高自己的专业工作效率，减弱课程实践灵活性，成为一名更优秀的团结小学教师。

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